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玩黏土創作有助幼兒身心發展

你的小孩玩黏土嗎？別怕弄髒了小孩的雙手或家中的地板和桌面，因為黏土創作不但可以豐富小朋友的想像力，對幼兒手部發展也很有幫助。

遊戲是幼兒成長過程中的生活重心，透過遊戲孩子獲得快樂和滿足，且主動探索歷程也可以刺激腦部發展，建之各種概念增進動作和肌肉的協調發展，從中學習表逹情緒和溝通及解決問題的能力。

大部份的幼兒都喜歡從事捏做塑形的遊戲，黏土創作即是一種需要手腦並用且富有無限創意的遊戲，學齡前兒童由黏土捏塑探索形體，接受大量的觸覺與視覺刺激，提醒家長千萬別抹殺如此的經驗，又隨處可得的學習發展機會。

不過須提醒家長的是，這是一個從遊戲及玩樂中學習的過程，家長多一點參與增加親子互動的樂趣，自然會呈現預期的效果，千萬別操之過急切勿錯把它常成競賽目標，按表操課而喪失於遊戲中發展的樂趣，將適得其反。
（作者為彰化基督教醫院鹿基分院職能治療師）～自由時報97/03/26

不同年齡階段幼兒於黏土創作中的表現概況

一歲以前
幼兒手部發展：嬰兒的小肌肉活動不靈活，只懂得觸弄或抓小玩具。
操作黏土的表現：將黏土握於手掌中，用整個掌心抓著黏土，藉由黏土的軟硬度來增加手部觸覺刺激。

一～兩歲
幼兒手部發展：手指的協調性開始增加，可以用手掌做出拍打或按的動作，還可以伸出食指做出蓋手印般的動作。
操作黏土的表現：將整個掌心壓或拍打在黏土上，還可手指頭在上面按出花紋。

兩～三歲
幼兒手部發展：手腕的動作較成熟，雙手可以開始從事協調性的活動，像是雙手搓揉。
操作黏土的表現：用雙手將黏土搓揉成長條狀，再捏一小塊黏土搓出一個個小湯圓。

三～四歲
幼兒手部發展：孩子會使用工具性玩具，像是玩具刀叉。
操作黏土的表現：玩辦家家酒把黏土當成食物，學著用玩具刀分割食物，會用模具在黏土上壓出形狀。

四～六歲
幼兒手部發展：孩子操作的技能更加成熟，喜歡自我創作能做出具體的主體。
操作黏土的表現：具有主題性的捏塑。
（文取自～自由時報高婕螢）